iCare Edutainment

自閉症患者於社交、語言及行為上都有不同程度的障礙，有人說他們只活於自己的世界，不善察言觀色，面對這些困難，要如何立身處世？有社企培訓特殊教育需要（SEN）學生等弱勢人士製作動畫、開發手機遊戲或應用程式，希望讓他們有一技傍身，日後可以自力更生。「我覺得好有滿足感！」24歲的淦璋為自閉症患者，或許比一般人不擅辭令，但仍然努力發掘自身的無限可能。 「整動畫都幾開心，我哋喺個軟件度做，要諗點做同配音。」淦璋透過本地社企的職前培育計劃，學習製作動畫，由構思到製作，都由SEN學生負責。看到兒子如此踴躍分享，媽媽Doris非常欣慰，「佢哋整動畫係團隊合作要溝通，好開心見到佢有進步。」一切得來不易，淦璋小時口語發展遲緩，兩歲半確診自閉症，「條路真係好難行，無論讀書定同人相處都有問題。」 Doris坦言最擔憂他的將來，「父母最想見到佢有機會投身社會，自己照顧自己，對社會有貢獻而唔係負累。」 社企「iCare智研德育」為SEN學童提供機會，參與創作益智教育類功能遊戲及商業宣傳動畫，培育他們未來投身資訊科技行業，可以自食其力。「我同我先生都係高齡SEN學生。」創辦人Tiffany有聽障及行動不便，而丈夫Michael是自閉症患者，她笑言，正因為知道SEN的困難，才希望能幫助同路人獲得謀生能力及自尊。她指，很多SEN學生畢業後都只能從事體力勞動的工作，但其實只要有適合的培訓，他們也可以選擇其他工種，用才能賺取金錢，獲得與一般人一樣的經濟自由。 「我哋會當佢哋係普通人，畀工作佢哋，完成先出糧，佢哋係好有滿足感。我哋知道有年輕人出糧之後，主動出番糧畀照顧自己嘅工人姐姐。」Tiffany表示，雖然患有自閉症、過度活躍症、讀寫障礙等的年輕人於言語上未必懂得表達，仍然會以行為去展現自己的價值。 Tiffany與Michael有接近20年遊戲開發及資訊科技業務的經驗，在行業打滾多年，對策劃、美術、內容製作及宣傳推廣工作熟悉。過去兩年，他們已培訓多名SEN學員，並推出430個不同的應用程式及小遊戲。他們最希望學員可以各司其職，以團隊合作互相補足，為自己找到出路，「佢哋冇既定框架，好有創意，可以有好多可能性！」 日前有畫室與iCare合辦慈善畫展，集合400多名慈善小畫家的作品，為機構籌款。畫室負責人Hugo和Andy表示，參與畫展的小朋友和家長都非常開心，因活動令他們的創作和畫室藝術工作更有意義。現場更有一幅融合漁村小屋和城市公路的大型合作畫，讓SEN年輕人與小朋友一起創作，希望能表達香港不斷進步的主題之餘，亦可向外界傳遞共融訊息。 東方日報原文：https://tv.on.cc/hk/index.html?i=ONS190810-14079-20-M&d=1565453962 ontv東網電視： https://tv.on.cc/index.html?page=keyword&vid=ONS190810-14079-20-M&createtime=1565453962 Share on: WhatsApp